IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL DA ABRALITEC
Universidade Federal de Goiás, Goiânia, GO

Prazo para submissão de resumos encerrado!

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Evento híbrido: Presencial  e com transmissão de trabalhos, palestras e mesas-redondas pela internet

Organização: ABRALITEC, Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (CEPAE) - Universidade Federal de Goiás (UFG), Instituto Federal de Goiás (IFG), Programa de Pós-graduação em Ensino na Educação Básica - UFG.

Data: de 30 novembro a 2 de dezembro de 2022

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PALESTRANTES CONFIRMADOS:

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Profa. Dra. Barbra Sabota - Universidade Estadual de Goiás (UEG);

Prof. Dr. Christian W. Chun -  University of Massachusetts, Boston (EUA);

Profa. Dra. Mariana Mastrella - Universidade de Brasília (UnB);

Profa. Dra. Megan Siczek - George Washington University, Washington (EUA);

Profa. Dra. Nara Takaki - Universidade Federal do Mato Grosso do Sul (UFMS);

Profa. Dra. Rosane Rocha Pessoa - Universidade Federal de Goiás (UFG);

Profa. Dra. Walkyria Monte Mór - Universidade de São Paulo (USP).

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À exceção das mesas-redondas (exclusivas para sócios(as) da ABRALITEC), os demais profissionais da área de língua inglesa e estudantes do curso de Letras (com habilitação em língua inglesa), podem submeter resumos nas demais categorias do evento: comunicação oral, oficina, sessão de pôsteres.

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EIXOS TEMÁTICOS DO IV SIABRALITEC:

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1- Experiências exitosas no ensino de língua inglesa;

2- English for specific/academic purposes;

3- Multiletramentos e letramento visual;

4- Língua inglesa, internacionalização e English as a medium of instruction (EMI);

5- Novas tecnologias aplicadas ao ensino e à aprendizagem de língua inglesa;

6- Literaturas de língua inglesa;

7- Métodos e abordagens de ensino de língua inglesa;

8- Formação de professores (de língua inglesa);

9- Decolonialidade e o inglês como língua franca;

10- A BNCC, políticas linguísticas e o ensino e aprendizagem de língua inglesa;

11- Linguística de corpus e o ensino e a aprendizagem de língua inglesa;

12- Grupos minorizados e o ensino e a aprendizagem de língua inglesa;

13- Letramentos em avaliação em contextos do ensino de língua inglesa;

14- As teorias do discurso e suas implicações para o ensino e a aprendizagem de língua inglesa;

15- Outros temas relacionados ao ensino e à aprendizagem de língua e literatura inglesas.